Мы предлагаем вам в период самоизоляции не скучать, а весело и с пользой провести время со своими детьми! 12 апреля мы отмечаем День космонавтики – один из самых любимых праздников в нашей стране. Это неудивительно, ведь в детстве многие мечтали стать космонавтами и побывать в космос! 

Объяснить  ребенку, почему празднуют день космонавтики 12 апреля, что это за праздник.

Побеседуйте: «Что такое космос»  «Кто такой космонавт?», «Каким должны быть космонавты?»; «Белка и стрелка», «Солнце – источник жизни на земле», «Семья планет»,«Звезды и созвездия», «Беседа о Космонавтах», «Животные в космосе»; беседа о труде взрослых. « Какие профессии нужны чтоб человек полетел в космос»

«Профессия - Космонавт» https://youtu.be/sEQPMErbn6c 

Прочитайте:Е.П.Левитан «Сказочные приключения маленького астронома», «Малышам о звёздах и планетах»;В.Песков «Шаги по росе».

Д.Биссет «Про поросёнка, который мечтал летать»Н.Носов «Незнайка на Луне», П.О. Клушанцев «О чем рассказал телескоп», О.А.Скоролупова «Покорение космоса», Стихотворение: А.Русак «Космонавт»,  А.Матитус « Ракета и я», В.Степанова «Космонавт», чтение энциклопедической информации

Отгадайте загадки: «Лунные загадки»(о космосе, космонавтах, планетах)

Рассмотрите: фото, картинки и иллюстрации в книгах с изображением космоса, космонавтов и космической техники; 

Объясните ребёнку значение слов: взлёт, телескоп, созвездие, невесомость, посадка, старт, приземление, комета, астроном, скафандр, спутник, луноход, космодром, орбита, шлем. Придумать несколько предложений.

Предложить выучить с детьми :

Астрономическую  считалку.
На Луне жил Звездочет
Он планетам вел подсчет.
Меркурий – раз, Венера – два-с,
Три – Земля, четыре – Марс.
Пять – Юпитер, шесть – Сатурн,
Семь – Уран, восьмой – Нептун.
Девять – дальше всех – Плутон.
Кто не видит – выйди вон.

Предложить мастер - класс ко Дню Космонавтики  на тему: “Инопланетянин “Марсик”. https://nsportal.ru/detskiy-sad/applikatsiya-lepka/2020/04/22/master-klass-ko-dnyu-kosmonavtiki-na-temu-inoplanetyanin

Предложить изготовить моделей ракет из пластиковых бутылок;  из картонной коробки шлема от скафандра

Здесь вы найдете 10 космических  поделок https://creativebaby.ru/10_podelok_cosmos/

Сделайте аппликации «Ракета», «Полет в космос», «Инопланетянин в тарелке» https://www.youtube.com/watch?v=050Ob54qOdk  https://www.youtube.com/watch?v=Pdu-PmJL0HQ  https://www.youtube.com/watch?v=qvOajzf1k3s

Нарисуйте: «Космонавты».«Космическое путешествие», «Ракета» 

Слепите: «Космос».«Покорители космоса», «Инопланетяне»,

НЛО из киндер яиц и пластилина.«Ракета летит».Пластилинография  «Раскрашивание инопланетянина», «Ракеты», «Звездное небо»;

Предложить задания для развития мелкой моторики рук: Выложи из счетных палочек: ракету, звезду, инопланетянина.

Рисование космических ракет, тарелок инопланетян по клеточкам.

Лабиринты. Собрать ракету из различных видов конструктора;

Игра «Подбери рифму»

* * *

Среди поля голубого —

Яркий блеск огня большого.

Не спеша огонь тут ходит,

Землю-матушку обходит,

Светит весело в оконце.

Ну конечно, это ... (солнце).

* * *

Ясными ночками

Гуляет мама с дочками.

Дочкам не твердит она:

— Спать ложитесь, поздно! —

Потому что мать — луна,

А дочурки ... (звезды).

* * *

Буква А, буква А —

Алфавита голова.

Знает Вова, знает Света,

«А» похожа на ... (ракету).

 

Пальчиковая гимнастика«КОСМОНАВТ»

 

 В тёмном небе звёзды светят,                       (Пальцы сжимают и разжимают)

Космонавт летит в ракете.                            (Ладони сомкнуты над головой)

День летит и ночь летит  И на землю вниз глядит.

Видит сверху он поля,                                 (Соединяют пальцы)

Горы, реки и моря.                                      (Руки разводят в стороны)

Видит он весь шар земной, Шар земной – наш дом родной.  (Ладони над головой «крышей»).

 

Предложить посмотрите с ребенком мультфильмы российского производства на космическую тематику:  советский мультфильм «Главный звездный»,  серию современных исторических мультфильмов про собак Белку и Стрелку: «Белка и стрелка. Звездные собаки», «Белка и Стрелка. Лунные приключения».  Все мультфильмы есть в свободном доступе в сети Интернет, на платформе YouTube. 

Однако не забывайте о том, что рекомендованное время просмотра телевизора детьми в возрасте 6-7 лет – 1 час в день! 
Перед сном вы можете почитать иллюстрированную «Сказку о космосе», которую найдёте перейдя по ссылке: Сказка о космосе.docx

Предложить музыкальная гимнастика «Чтоб космонавтом стать» https://www.maam.ru/detskijsad/proekt-den-kosmonavtiki-s-detmi-srednei-grupy-pochemuchki.html

Вечером понаблюдать с ребенком за звездным небом .

 

Опыт № 1 «Делаем облако»
Цель: познакомить детей с процессом формирования облаков, дождя.
Оборудование: трехлитровая банка, горячая вода, кубики льда.
Ход опыта: Необходимо налить в трехлитровую банку горячую воду (примерно 2,5-3 см.). Далее, кладем на поддон несколько кубиков льда и ставит его на банку. Воздух внутри банки, поднимаясь вверх, станет охлаждаться. Содержащийся в нем водяной пар будет конденсироваться, образуя облака.
Этот эксперимент моделирует процесс формирования облаков при охлаждении теплого воздуха. А откуда же берется дождь? Оказывается, капли, нагревшись на земле, поднимаются вверх. Там им становится холодно, и они «жмутся» друг к другу, образуя облака. Встречаясь вместе, они увеличиваются, становятся тяжелыми и падают на землю в виде дождя.

Опыт № 2: «Солнечная система»
Цель: объяснить детям, почему все планеты вращаются вокруг Солнца.
Оборудование: желтая деревянная палочка, нитки, 9 шариков.
Ход опыта: Представьте себе, что желтая палочка - Солнце, а 9 шариков на ниточках – планеты. Вращаем палочку, все планеты летят по кругу, если ее остановить, то и планеты остановятся. Что же помогает Солнцу удерживать всю солнечную систему?

- Солнцу помогает вечное движение.
- Правильно, если Солнышко не будет двигаться вся система «распадется», и не будет действовать - вечное движение.

Опыт № 3: «Солнце и Земля»
Цель: объяснить детям соотношение размеров Солнца и Земли.
Оборудование: большой мяч и бусина.
Ход опыта: Размеры нашего любимого светила по сравнению с другими звездами невелики, но по земным меркам огромны. Диаметр Солнца превышает 1 миллион километров. Согласитесь, даже нам, взрослым трудно представить и осмыслить такие размеры. «Представьте себе, если нашу солнечную систему уменьшить так, чтобы Солнце стало размером с этот мяч, земля тогда бы вместе со всеми городами и странами, горами, реками и океанами, стала бы размером с эту бусину.

Опыт № 4: «День и ночь»
Цель: объяснить детям, почему бывает день и ночь.
Оборудование: фонарик, глобус.
Ход опыта: Лучше всего сделать это на модели Солнечной системы! Для нее понадобятся всего-то две вещи — глобус и обычный фонарик. Включите в затемненной групповой комнате фонарик, и направьте луч на глобус, примерно на ваш город. Объясните детям: «Смотри, фонарик — это Солнце, оно светит на Землю. Там, где светло, уже наступил день. Вот, еще немножко повернем — теперь оно как раз светит на наш город. Там, куда лучи Солнца не доходят, — у нас ночь». Спросите у детей, как они думают, что происходит там, где граница света и темноты размыта, я уверена, любой ребенок догадается, что это либо утро, либо вечер.

Предложить ребятам окунуться в историю освоения космоса! 

Фильмы, рекомендуемые к просмотру:

Видео-презентация ко дню Космонавтики https://youtu.be/xmHO83moamo

Космос и космические спутники  https://youtu.be/uzdvyJ8O0Oo

Про день Космонавтики https://youtu.be/UmV2SgrfEZg

День Космонавтики! - большой сборник о космосе - профессор Почемучкин познавательные мультики https://youtu.be/yz1gYp2u5A4

 

прослушайте перед сном космическую музыку.https://www.youtube.com/watch?v=BtkV4bto_qI

Желаем вам приятного и полезного совместного времяпрепровождения! До встречи!