Организация процедуры внутренней системы оценки качества образования является условием реализации статьи 28 ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» (Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации: п.3/13 «проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования»).

           Качество образования интерпретируется как «...комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательных и адаптированных программ (ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»).

          Внутренняя система оценки качества образования представляет собой деятельность по информационному обеспечению управления МБДОУ Д/С 26, основанную на систематическом анализе качества реализации образовательной деятельности, его ресурсного обеспечения и его результатов.

          В МБДОУ в 2023-2024 гг функционирует модель внутренней системы оценки качества образования, в основе которой лежат Положение о внутренней системе оценки качества образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения  детского сада №26 села Школьного муниципального образования Белореченский район и   Программа мониторинга ВСОКО в МБДОУ Д/С 26. Сформирован инструментарий для организации мероприятий ВСОКО на 2022-2023 ученый год. В целях придания гласности и открытости результатам оценки качества образования на официальном сайте МБДОУ Д/С 26   

         Цель ВСОКО МБДОУ Д/C 26:  установление соответствия качества работы МБДОУ Д/С 26 федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.

        Основными задачами ВСОКО МБДОУ Д/С 26 являются:

•  Определение объекта системы оценки качества образования. Подбор, разработка, систематизация нормативно-диагностических материалов,  методов контроля.
• Сбор информации  по различным аспектам  образовательного процесса, обработка и анализ информации  по различным аспектам  образовательного  процесса. 
• Принятие решения об изменении образовательной деятельности, разработка и реализация индивидуальных маршрутов психолого-педагогического сопровождения детей.
• Изучение состояния развития и эффективности деятельности МБДОУ Д/С 26, принятие решений, прогнозирование развития.
• Расширение общественного участия в управлении образованием в МБДОУ Д/С 26.
• Получение объективной информации о функционировании и развитии дошкольного образования в МБДОУ Д/С 26, тенденциях его изменения и причинах, оказывающих влияние на динамику качества образования.

• Предоставление всем участникам образовательного процесса и общественности достоверной информации о качестве образования; принятие обоснованных и своевременных управленческих решений по совершенствованию образования и повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг при принятии таких решений;

        Предметом ВСОКО в МБДОУ Д/С 26, является деятельность, основанная на систематическом анализе:

        Факторы образовательного процесса: качество результатов образовательной деятельности, качество содержания и процессов образовательной деятельности,качество условий, которые обеспечивают образовательную деятельность.

        Соответствие ФГОС ДО: требованиях к структуре ОП ДО и ее объему, требованиях к результатам освоения ОП ДО,  требованиях к условиям реализации ОП ДО.

        Соответствие ФОП ДО: целевой раздел, содержательный раздел, организационный раздел.